INOVAÇÃO TECNOLÓGICA: MELIPONINO-COLMEIA AUTOMATIZADA OPEN SURCE PARA O MANEJO DE ABELHAS INDÍGENAS SEM FERRÃO COMO SUBSÍDIO À AGRICULTURA FAMILIAR SERTANEJA
Resp. Prof. Carleandro de Souza Dias
O projeto visa o desenvolvimento de estudos e pesquisas para a elaboração de uma ferramenta de baixo custo, fácil construção, manuseio e replicabilidade por criadores de abelhas indígenas sem ferrão do campo ou das cidades, sobretudo agricultores familiares, na ótica dos novos movimentos sociais ligados à Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) a exemplo do Movimento Maker e a Ecologia de Fontes de Código Aberto (Open Source Ecology), com a utilização de plataforma de prototipagem eletrônica de hardware livre arduino. (EM PLANEJAMENTO 2020)
ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES DE RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS NO INTERIOR E NO ENTORNO DA ESTAÇÃO ECOLÓGICA DO RASO DA CATARINA - ESEC – BIOMA CAATINGA, EM ATENDIMENTO À CHAMADA DE PROJETOS 06/2019 – PROJETO GEF TERRESTRE
Resp. Edvalda Pereira Torres Lins Aroucha
PROGRAMA DE FISCALIZAÇÃO PREVENTIVA INTEGRADA – FPI
Resp. Ministério Público
Resp. no OPARÁ: Edvalda Pereira Torres Lins Aroucha
Programa realizado na Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco, sob a coordenação geral do Ministério Público em conjunto com os órgãos Estaduais e Federais de Fiscalização e das Polícias, tendo como colaboradores Organizações da Sociedade Civil e Universidades, voltados para o objetivo geral da FPI que é melhorar a qualidade ambiental dos recursos naturais da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco e a qualidade de vida de seu povo, através de ações integradas de educação, conservação e revitalização da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco. Neste projeto o OPARÁ-UNEB atua como parceiro integrante no Projeto.
Organizado pelo OPARÁ através da Linha de Pesquisa Etnologia, Educação, Educação Indígena e Interculturalidade, pela APINOBA – Associação de Professores Indígenas do Norte e Oeste da Bahia e pelas Coordenações de Educação Indígena dos NTEs Regionais, objetivando discutir a Formação do Professor Indígena. Este evento representa a incorporação de práticas etnopedagógicas e a interlocução do multiculturalismo em debate, que prioriza o processo de organicidade no campo indígena em articulação com diversas modalidades de educação operacionalizadas no Centro de Etnicidades. O Seminário também proporciona o encontro dos professores e professoras indígenas das regiões de abrangência da APINOBA visando o debate em torno da Políticas Públicas para Educação Escolar Indígena e fortalecer o movimento de professores indígena.
SEMINÁRIO ANUAL DE PROFESSORES E PROFESSORAS INDÍGENAS DO NORTE E OESTE DA BAHIA
Resp. Linha de Pesquisa 01
TECNOLOGIAS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO (TDIC´S) E SUAS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A CONSERVAÇÃO DA NATUREZA
Resp. Prof. Carleandro de Souza Dias
Linha de Pesquisa 02
Trata-se de uma proposta interdisciplinar e interinstitucional envolvendo o Departamento de Educação Campus VIII da Universidade do Estado da Bahia através do OPARÁ (UNEB VIII - Paulo Afonso) e os Institutos Federais de Educação da Bahia e do Rio de Janeiro (IF-BA/RJ), tendo como propósito a realização de atividades de extensão e popularização das TDIC´s como subsídio para ações de Educação Ambiental e o desenvolvimento de estudos e pesquisas aplicadas à conservação da natureza através desses dispositivos informacionais. (EM PLANEJAMENTO 2020)